Johanna Karlsson

Jessica Björkäng frågar Johanna Karlsson

Johanna Karlsson
född 1979, Hallsberg, Närke
Arbetar som SvA-lärare

1) När skulle du säga att du riktigt blev läsbiten?

Min mamma och pappa läste högt för mig och min storasyster varje kväll när vi var små. Min syster är två år äldre än jag och när jag var liten var hon min största idol. Eftersom hon läste mycket gjorde jag det också. Så småningom blev jag självgående och började läsa massor av eget intresse. Jag tror att läsandet tog fart på lågstadiet ungefär.

2) I Album så diskuterar du ju vad som utmärker en ungdomsbok tillsammans med ett gäng experter, kan du kortfattat berätta vad du anser?

Kortfattat var ordet! Det finns så oerhört många förbehåll, när man ska försöka bena ut vad som är en ungdomsbok och vad som är en vuxenbok, åtminstone om man ska vara svartvit och konkret. Jag tycker att en ungdomsbok är en bok, som handlar om en person som är mellan 15-20 år. Det vill säga, någon som i dagligt tal brukar anses vara en ungdom (även om till och med 30-åriga jag brukar anses som en ungdom i många sammanhang). Förresten är väl en ungdomsbok en bok som överhuvudtaget appellerar till ungdomar, på ett eller annat sätt, även om det råkar vara Cormac McCarthys "Vägen" och den väl faktiskt är skriven för vuxna läsare. Fast med den vida definitionen blir det svårt att sortera böckerna på biblioteket, det fattar jag ju.

3) Vem får du dina bästa boktips av?

En av många fördelar med att skriva på Bokhora är att jag får oerhört många tips på böcker att läsa av våra läsare. Det händer väldigt ofta att jag skriver om en bok som jag verkligen gillat och i kommentarerna till inlägget tipsar läsarna om en eller två böcker som påminner om den. Så var det till exempel med Kazuo Ishiguros "Never let me go" som jag tipsades om efter att ha skrivit om Ninni Holmqvists "Enhet". Av de andra bokhororna får jag också många boktips även om vi sällan medvetet tipsar varandra om böcker.

4) Om du får välja tre böcker att ta med dig till en öde ö vilka skulle det då vara och varför?

Jag skulle ta med mig John Fowles "Illusionisten" eftersom den är tjock och eftersom jag inte kommer in i den när jag är hemma och har andra distraktioner omkring mig. Jag skulle gärna passa på att läsa Lev Tolstoj "Anna Karenina" eftersom jag har läst så få ryska författare och Tolstoj vill jag gärna läsa. Överhuvudtaget skulle jag vilja ta med mig tjocka böcker som jag tidigare inte har läst, så avslutningsvis skulle jag packa ned "Odysseus". Om jag någon gång kom tillbaka till civilisationen skulle det kännas som väl använd tid att ha hunnit läsa den. Johanna K = praktikern.

5) Du är ju lärare. Hur viktigt tror du det är att du är en god förebild för dina elever när det gäller läsning? 

Jag tror att jag är en väldigt viktig förebild. Jag tror åtminstone att det är extremt betydelsefullt att jag visar att läsning är någonting som betyder väldigt mycket för mig. Jag läser alltid tillsammans med mina elever när de har tyst läsning, diskuterar vad jag läser med mina elever (ofta är de väldigt nyfikna på mina böcker - särskilt om de är tjocka) och frågar vad de läser, jag lånar ut mina egna böcker till dem och diskuterar böcker inte bara på lektionerna. Tyvärr vet jag att det inte är så många av mina elever som läser på fritiden, men jag tror ändå att det gör skillnad att jag demonstrerar att läsning är någonting angeläget i mitt liv.

6) En riktig Johanna K-bok, hur är den?

Den är klurig, med ett väl fungerande språk och gärna övernaturliga inslag. Kärlek får gärna finnas med, även om det inte behöver vara av sexuell karaktär. Anekdoter är ett inslag som jag älskar i skönlitteratur. Och så måste det vara ett visst driv. Långsamma böcker tröttnar jag på.